اجتمع اليوم العاشر من يناير 2021 الاستاذ عبد المنعم الراوي مدير الجمعية والاستاذ محمود كامل مدير المبنى السكني بالجمعية ، وذلك مع طلاب السكن لمناقشة مشاكل الطلاب بالسكن
في ظل توخي الحذر بسبب جائحة كورونا وفي يوم 28 يوليو 2020 قامت الجمعية العمومية وأعضاء مجلس الإدارة بالإجتماع عن طريق الفيديو كونفرنس لإتخاذ القرارات اللازمة لما فيه خير للجمعية وخمة طلابها الوافدين وكذلك مناقشة الميزانية العامة من إيرادات ومصروفات في وجود المحاسب القانوني
في إطار تثقيف الجمعية للطلاب الوافدين من جميع الإتجاهات ، قامت جمعية اصدقاء الطالب الوافد بعقد دورة تدريبية في التغسيل والتكفين
أطلقت جمعية أصدقاء الطالب الوافد دورة الخطابة وفن الإلقاء ، للطلاب الوافدين بجميع جنسياتهم وثقافاتهم وذلك لتدريبهم المستمر على مهارات الخطابة
أكد الدكتور مسعد عويس، وزير الشباب الأسبق، ورئيس مجلس إدارة جمعية الطالب الوافد، أن جمعية الطالب الوافد تعتبر أول كيان يقوم علي رعاية الوافدين بالأزهر.
قامت جريده اللواء الاسلامي بإعداد تقرير حول جمعية أصدقاء الطالب الوافد ودورها في رعاية الطلاب الوافدين
.jpeg)
مشروع افطار الصائم توزيع وجبات للطلاب المتزوجين رمضان ٢٠٢١م ١٤٤٢هـ
قالت الدكتورة رشا كمال، القائم بعمل الإدارة المركزية لشئون الطلاب الوافدين بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، إن موعد استقبال طلبات الطلاب الوافدين للقبول بالجامعات المصرية
أعلن الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بني سويف، اليوم الإثنين، تخفيض 30% من المصروفات الدراسية لجميع الطلاب الوافدين بجميع البرامج خلال العام الدراسي الجاري، و50% لبرنامج الجراحة بكلية الطب البشري بنظام الساعات المعتمدة.
نشرت الإدارة العامة للطلاب الوافدين بوزراة التعليم العالي والبحث العلمي، معلومات عن جامعة عين شمس في اطار مبادرة أعرف جامعات مصر وهي مبادرة لجذب الطلاب الوافدين للدراسة في مصر.
لقد فرَّق دي سوسير بين ثلاثة مصطلحات أساسية في الدرس اللسانيِّ، وهذا التفريق يعد قيمة جديدة في البحث اللساني الحديث، وتلك المصطلحات هي: اللغة، واللسان، والكلام.
فإنَّ استشراف المستقبل رهينٌ بمعرفة الماضي والحاضر، والحديث عن مستقبلِ موضوعٍ ما هو مُتضمِّن بشكلٍ أو بآخر حديثًا عن ماضي ذلك الموضوع وحاضره.
• اللغة هي الوسيلة الأولى للتخاطب بين الناس. • وهي أهمّ أداةٍ من أدوات التفكير. • وهي وعاء العلم والمعرفة، تحفظُها الكتابةُ من الضياع.
للّغة العربية بحكم إفريقيتها، وبحكم انتشارها الواسع في قارة إفريقيا، وبحكم ارتباطها بالدين الإسلامي، وبحكم ثراء إرثها وتراثها، علاقةٌ متميزةٌ بعددٍ من اللغات الإفريقية، ولا سيما لغات الشعوب الإسلامية، مثل: (السواحيلية، والهوسا، والماندنقو، والفولانية)،
نحن نواجه أزمة.. هذه الأزمة بدأت منذ عصور سحيقة ومازلنا نعايشها.. هذه الأزمة هي أزمة اللغة العربية، فاللغة لم تعد بنفس القوة التي كانت عليها. فاللغة التي كانت تستخدم في تسمية الاختراعات والأجهزة (مثل الاسطرلاب والأنبيق) والتي نزل بها الوحي القرآني العظيم
تميزَت اللُّغة العربية بخصائص متميزة وسِماتٍ فريدة لا توجد في لغةٍ أخرى، ويَكفي شرفًا للغة العربية أن تكون لغة القرآن الكريم الذي لم يَكن للعرب وحدهم، بل لجميع البشَرِ باختلاف ألوانِهم وأجناسِهم.
إذا كانت العلة التي من أجلها وُجدت اللغة هي أداءَ الفهم المتبادل بين المتخاطبين بها، فإن هذه الغاية تلزمها أن تتموضع في جميع مسالكها لتحقيق تكامل الدلالة؛ ولهذا وجب أن يوضع لكل لفظ معنًى يعبر عنه؛ لتتألف لدينا مفردات تعتبر مرتكزات أو وحدات لغوية
